หลายคนคงได้ยินประโยคหนึ่งที่กล่าวไว้ว่า “ความกตัญญู เป็นเครื่องหมายของคนดี” ก็ยังมีอิทธิพลมากในสังคมไทยที่ยังยึดถือประโยคนี้อยู่  หากใครไม่คิดกตัญญูหรือทำคุณต่อบิดามารดา  จะหากินอะไรก็ไม่ขึ้น  บางทีก็มีเค้าความจริงอยู่บ้าง  แต่ก็ต้องดูที่บริบทของแต่ละครอบครัวด้วยเช่นกัน  ที่ความเชื่อข้อนี้ยังเป็นข้อโต้เถียงอยู่ว่า  ความกตัญญูเป็นเครื่องหมายของคนดีจริงๆ หรือเป็นสิ่งที่ยัดเยียดจากคนในสังคม?

การศึกษาในเรื่องนี้น่าสนใจมาก  ถือได้ว่าเปิดมิติใหม่อีกมุมมองของข้อถกเถียงเรื่องนี้อยู่  ซึ่งถ้ามองในเรื่องการนิยามนั้นจะนิยามได้เป็นข้อๆ ของ ความกตัญญู ที่สังคมไทยแต่ละชนชั้นกำหนดดังนี้

ความกตัญญู เปลี่ยนแปลงไปจนนำไปสู่การเป็นโรคซึมเศร้า

ความกตัญญ ที่พ่อแม่อย่างเราต้องการประการแรก คือ มีลูกไวให้ทันใช้  หรือมีลูกเพื่อจะได้เลี้ยงตัวเองตอนแก่ แน่นอนว่าเวลามีลูก  คนเป็นพ่อแม่ก็หวังพึ่งพาลูกสักครั้งในชีวิต  อยากเจ้ากี้เจ้าการ  อยากพึ่งพาตามใจอยาก  อยากเรียกร้องให้เห็นความสำคัญตนเองตอนไม้ใกล้ฝั่ง  แต่ลืมไปว่าลูกก็มีชีวิตของลูกเอง  การนิยามเรื่องความกตัญญูเพื่อให้ทันใช้ตอนโตนั้นถือว่าเป็นนิยามที่คับแคบมาก 

เนื่องการศึกษาพบว่าเป็นช่องโหว่ในการเกิดโรคซึมเศร้าในเด็กและวัยรุ่น  เพราะช่วงวัยเด็กย่อมมีพัฒนาการตามวัยที่เปลี่ยนแปลง  และเป็นรอยต่อสู่วัยรุ่นในอนาคต  ส่วนหนึ่งมาจากปัญหาครอบครัว  ไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่ทะเลาะกันต่อหน้า  การถูกบังคับจากครอบครัวในเรื่องต่างๆ  ซึ่งเด็กและวัยรุ่นยังไม่มีภูมิคุ้มกันในชีวิตมากพอ  อาจทำให้เกิดความเครียดจนนำไปสู่การเป็นโรคซึมเศร้าในที่สุด

ความกตัญญ ที่พ่อแม่อย่างเราต้องการประการที่สอง คือ กตัญญูรู้คุณคน  ต้องรู้จักการตอบแทน ถ้าใช้คำว่ากตัญญูให้ถูกทางก็เป็นเรื่องที่ดีอย่างยิ่ง  แต่การนำความกตัญญูก็มีโอกาสใช้ในทางที่ผิดเช่นกัน  เช่น  ระบบอุปถัมภ์  หรือเรียกกันว่าใช้เส้นสาย  เอาความดีเป็นเครื่องต่อรอง 

ซึ่งการใช้ช่องโหว่ของ ความกตัญญู เป็นเรื่องที่เลวร้ายกว่าที่คิดไว้  จากการศึกษาพบว่าการกตัญญูมีผลต่อเส้นสายอย่างมาก  เนื่องจากจะกลายเป็นทวงบุญคุณ  และลดคุณธรรมบางอย่างลงไปแทน  จะกลายเป็นสนับสนุนระบบอุปถัมภ์ (Patronage  System)  ไปโดยปริยาย

ความกตัญญ ที่พ่อแม่อย่างเราต้องการประการที่สาม คือ เราต้องกตัญญูต่อพ่อแม่ ผิดถูกเขาก็คือพ่อแม่ จะมองในภาพนี้ก็ไม่ใช่เรื่องที่ผิด  หากพ่อแม่เป็นแบบอย่างที่ดีพอที่ลูกจะกตัญญูด้วย  หลายคนตัดสินจากสิ่งที่เห็นภายนอก  มีไม่น้อยที่พ่อแม่ไม่ให้ความรักเท่าๆ กัน  จะผิดจะถูกไม่สนคิดแค่เป็นพ่อแม่  และไม่เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกเลย 

จากการศึกษาพบว่าพ่อแม่ที่เรียกร้องต่อลูกเรื่องความกตัญญู  กลับสร้างความอึดอัดใจต่อลูกมาก  เนื่องจากพ่อแม่ใช้ข้อนี้เพื่อเห็นแก่ตัว  และใช้ข้อนี้เพื่อเอาชนะ  และทำร้ายลูกโดยไม่รู้ตัว  ลูกจะมีอารมณ์แปรปรวนมากในช่วงวัยรุ่น  และมีโอกาสก้าวร้าวมากกว่า  เป็นผลมาจากการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมตั้งแต่เด็ก

สรุปการศึกษาในภาพรวมนั้น  การกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณจะว่าดีก็ดีมาก  แต่ก็มีข้อเสียแอบแฝงอยู่  เราจะต้องดูบริบทของเหตุการณ์และมองตามสภาพความเป็นจริงเป็นหลัก  ถ้าเราทำความเข้าใจอย่างแจ่มแจ้ง  ใช้ในทางที่ถูกต้อง  เหมาะสมตามครรลองครองธรรม  และมีความเข้าใจซึ่งกันและกัน  ความกตัญญู จะเป็นเครื่องมือที่น่าศรัทธายิ่ง  ไม่ใช่มีเอาไว้เพื่อข่มขู่  บังคับขู่เข็ญ  เป็นข้ออ้างในการทำผิด  หรือขัดขวางมนุษย์ซึ่งกันและกันอีกต่อไป

ติดตามข่าวสาร ข้อมูลด้านการศึกษา ที่เราได้นำมาให้คุณถึงที่ในเว็บไซต์นี้

• การเรียนสายคาทอลิก คืออะไร และส่งผลดีอย่างไร
• การปฏิรูประบบการศึกษา ของเด็กไทยในยุคปัจจุบัน
• Holland Scholarship ทุนเรียนต่อเนเธอร์แลนด์ที่ไม่ยากเกินเอื้อม
• การเลือกคณะเรียน เพื่อศึกษาต่อในปริญญา มีผลต่ออาชีพเมื่อเรียนจบ

คนวัยทำงานอย่างเราจะปฏิเสธไม่ได้เลยว่า ภาษาเป็นสิ่งสำคัญและเป็นส่วนหนึ่งของการเจริญเติบโตก้าวหน้าในอาชีพการงาน คนวัยทำงานจึงนิยมเรียนภาษาต่างประเทศกันอย่างจริงจัง ไม่ว่าจะเป็นภาษาจีน ภาษาอังกฤษ และภาษาญี่ปุ่น  

แต่พอเรียนภาษากลับมาทีไรใช้งานไม่ได้จริง บางทีฟังเข้าใจแต่ตอบไม่ถูก ไม่รู้จะพูดอย่างไร เลยเป็นใบ้ใส่เจ้านายหรือเพื่อนร่วมงานที่เป็นชาวต่างชาติ ยิ่งแย่ไปกว่านั้นถ้าต้องติดต่อลูกค้าต่างประเทศล่ะ โอ๊ย!!! ยิ่งไปกันใหญ่ วันนี้เราจึงอยากหาวิธีช่วยแนะนำให้ การเรียนภาษา ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน สำหรับคนวัยทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพดังนี้

การเรียนภาษา ต้องหาความรู้เพิ่มเติม ฝึกฟังและฝึกพูดไปพร้อมๆ กัน

การเรียนภาษา ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง ข้อแรกที่อยากแนะนำ คือ ต้องมีความกล้า หลังจากคุณคนวัยทำงานเข้าคอร์สเรียนภาษาอย่างจริงจัง ถึงเวลาต้องฝึกการใช้ภาษาอย่างจริงจังเช่นกัน 

หากคุณคนวัยทำงานมีเพื่อนร่วมงาน หรือเพื่อนในแผนกข้างๆ เป็นชาวต่างชาติ คุณคนวัยทำงานต้องกล้าเข้าไปพูดคุยทักทายทุกวัน เพื่อให้คุณคนวัยทำงานคุ้นชินกับสำเนียงภาษาฝึกฟังและฝึกพูดไปพร้อมๆ กัน  แต่ถ้าคุณไม่เพื่อนชาวต่างชาติเดี๋ยวนี้มีแอพฝึกภาษามากมายที่จะทำให้คุณได้พูดคุยกับเจ้าของภาษานั้นๆ

การเรียนภาษา ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง ข้อที่สองที่อยากแนะนำ คือ หาความรู้เพิ่มเติมนอกจากการเรียนภาษาในคลาส 

หากคุณคนวัยทำงานได้มีโอกาสเข้าร่วมประชุมเป็นภาษาต่างประเทศ คุณคนวัยทำงานควรเตรียมความพร้อมด้านภาษา ไม่ว่าจะเป็นคำศัพท์หรือรูปประโยคต่างๆ ที่นิยมใช้ในการประชุม  คุณคนวัยทำงานอาจเรียนภาษาเพิ่มเติมได้จากในคลิปยูทูป (YouTube) หรือหนังสือเรียนภาษาที่มีให้คุณคนวัยทำงานเลือกซื้ออ่านมากมาย

การเรียนภาษา ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง ข้อที่สามที่อยากแนะนำ คือ การเรียนภาษาต่างประเทศมักมีคำศัพท์ คำแสลง รูปประโยค ที่ไม่เหมือนในตำราเรียน

ภาษาพูดที่ไม่เป็นทางการที่อาจทำให้คุณคนวัยทำงานมีความสับสนมึนงง ลองแปลในกูเกิ้ล (Google) ก็ไม่เข้าใจ คุณคนวัยทำงานอย่าอายที่จะถามเพื่อนชาวต่างชาติ หรืออาจารย์ในคลาสเรียนภาษา

การเรียนภาษา สำหรับคนวัยทำงานจะใช้งานได้จริงหรือไม่ ขึ้นอยู่กับตัวคุณว่ามีความพยายามและความทุ่มเทมากน้อยแค่ไหนอีกด้วย

ติดตามข่าวสาร ข่าวการศึกษา ที่เราได้นำมาให้คุณถึงที่ในเว็บไซต์นี้

• การเรียนสายสาธิต เป็นการเรียนรู้ผ่านโครงการต่างๆ
• เคล็ดลับการเรียนเก่ง ขั้นเทพ ทำได้ทุกคน และเห็นผลทันตา!!
• การสอบ ที่เหลือเวลาเพียงแค่วันเดียว ควรเตรียมตัวกับการสอบอย่างไรดี
• ปัญหาด้านการเรียน ที่เรียนไม่เข้าใจ หาสาเหตุเพื่อแก้ไขให้เรียนเก่งขึ้น

มีสายโทรศัพท์ดังขึ้นตลอดเวลา สายสอบถามของเราดังขึ้นตลอดเวลา เราคิดว่าการกลับไปโรงเรียนหลังจากออกจากคุกจะเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กหลายคนสำหรับ

เพราะ เด็กออทิสติก ที่มีความต้องการพิเศษด้านการศึกษาและความพิการ (ส่ง) และเราคิดถูก กฎของโคโรนาไวรัสหมายความว่าสิ่งที่พวกเขาคุ้นเคยมีการเปลี่ยนแปลง

เด็กออทิสติก ที่มีปัญหาสุขภาพจิตต้องได้รับความช่วยเหลือด้านการศึกษา

เด็กออทิสติก คนหนึ่งจะไม่ออกมาจากห้องนอน เพราะกังวลเกี่ยวกับเวลารับประทานอาหารกลางวันที่โรงเรียนมากเกินไป เด็กหนุ่มอีกคนที่มีปัญหาสุขภาพจิตอย่างมากขาดผู้ช่วยสอนที่ไม่สามารถพบเธอได้อีกต่อไปเพราะเธอถูกฟองสบู่แตก

  ผู้เริ่มต้นใหม่ในแผนกต้อนรับซึ่งมีโรคย้ำคิดย้ำทำสร้างความหวาดกลัวให้กับทุกคนในแมสก์และการจับไวรัส ผมพยายามทำให้มั่นใจอธิบายความท้าทายที่โรงเรียนกำลังเผชิญและแนะนำให้ผู้ปกครองติดต่อโรงเรียนและเปิดเผยและซื่อสัตย์กับพวกเขา พวกเขากลัวว่าหากไม่พาลูกเข้าโรงเรียนเจ้าหน้าที่ดูแลจะติดต่อกลับ

งานของผมคือ ช่วยเด็กและเยาวชนด้วย ด้านการศึกษาสุขภาพและการดูแลสังคมและผมสงสัยอยู่ตลอดเวลาว่าจะทำให้ระบบของเรายืดหยุ่นและตอบสนองต่อผู้ที่ต้องการได้อย่างไร

ผมพูดกับคุณแม่สามคนที่ลูก ๆ ควรจะเริ่มเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในวันนี้ พวกเขาไม่ต้องการส่งไปเพราะต้องการสถานที่ในโรงเรียนพิเศษเพื่อรองรับความต้องการที่ซับซ้อนและมีปัญหาของ เด็กออทิสติก โดยเฉพาะ พวกเขาทั้งหมดต้องการคำแนะนำเกี่ยวกับการดำเนินการตามกระบวนการส่งศาล

สำหรับผู้ปกครองที่มีความยากลำบากในการอ่านออกเขียนได้นี่เป็นงานที่น่ากลัว แม่แต่ละคนบอกผมว่าพวกเขาจะทำทุกอย่างเพื่อให้ลูกได้รับการสนับสนุนที่ดีที่สุด ผมเชื่อพวกเขา แต่ผมก็รู้ด้วยว่าผมต้องมีความเป็นกลางและมีเงินจำนวน จำกัด และมีสถานที่เรียนพิเศษไม่เพียงพอแม้ว่าหน่วยงานในพื้นที่จะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ได้มามากขึ้น ผมดีใจที่ไม่ได้เป็นผู้พิพากษา

ผู้ปกครองสามารถติดต่อเราได้หลายวิธี โทรศัพท์ส่วนใหญ่อีเมลจำนวนมากหรือใช้แบบฟอร์มบนเว็บและมีข้อมูลอยู่ในเว็บไซต์ของเรา เราสงสัยว่าคนรุ่นใหม่อาจชอบสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับแชทบนเว็บหรือไม่ดังนั้นวันนี้ผมจึงมาดูเรื่องนี้

การโทรติดต่อที่ยากที่สุดในวันนี้คือกับแม่ที่ลูกถูกกีดกันอย่างถาวรจากโรงเรียนและกำลังดิ้นรนเพื่อเข้าร่วมหน่วยรับส่งต่อนักเรียนที่เขาถูกส่งไปเพราะมันทำให้เขากังวลมาก แม่ของเขารู้สึกว่าความต้องการของเขายังไม่ได้รับการตอบสนองหรือเข้าใจผมขอแนะนำให้ขอการประเมินจากนักจิตวิทยาการศึกษา การโทรและอีเมลยังคงมีเข้ามามากมาย

ซึ่งสังคมต้องมีการปรับตัวเรื่องของการแพร่กระจายของไวรัสโคโรน่า เด็กออทิสติก ก็เช่นกัน

ติดตามข่าวสาร ข้อมูลการศึกษา ได้ที่เว็บไซต์นี้

• ปัญหาการศึกษา ที่มาจากความไม่เท่าเทียมกัน
• การปฏิรูประบบการศึกษา ของเด็กไทยในยุคปัจจุบัน
• ปัญหาด้านการเรียน ที่เรียนไม่เข้าใจ หาสาเหตุเพื่อแก้ไขให้เรียนเก่งขึ้น
• การเรียนภาษา ที่ 2 มีความจำเป็นและเพื่อความก้าวหน้าในงานที่คุณทำได้อย่างไร

รางวัลโนเบล สาขาเศรษฐศาสตร์ประจำปี 2020 มอบให้กับ พอล อาร์.มิลกรอม และ โรเบิร์ต วิลสัน “สำหรับการปรับปรุงทฤษฎีการประมูลและการประดิษฐ์รูปแบบการประมูลใหม่“ ของสถาบันการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ของสวีเดน ประกาศเมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมา

มิลกรอมและวิลสัน ซึ่งเป็นอาจารย์ทั้งสองคนจากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด “ได้ศึกษาวิธีการทำงานของการประมูลและใช้ข้อมูลเชิงลึกในการออกแบบรูปแบบการประมูลใหม่สำหรับสินค้าและบริการที่ยากต่อการขายในรูปแบบเดิม ๆ เช่นความถี่วิทยุ“ สถาบันการศึกษา กล่าวในแถลงการณ์

รางวัลโนเบล ด้านเศรษฐศาสตร์ กับการประมูลวัตถุที่มีมูลค่า

• การค้นพบของพวกเขาเป็นประโยชน์ต่อผู้ซื้อ,ผู้ขาย และผู้เสียภาษีทั่วโลก

วิลสัน ได้พัฒนาทฤษฎีสำหรับการประมูลวัตถุที่มีมูลค่าร่วมกันซึ่งเป็นมูลค่าที่ไม่แน่นอนล่วงหน้า แต่ในท้ายที่สุดก็เหมือนกันสำหรับทุกคน ตัวอย่างรวมถึงมูลค่าในอนาคตของความถี่วิทยุหรือปริมาตรของแร่ธาตุในพื้นที่หนึ่ง ๆ

มิลกรอม กำหนดทฤษฎีทั่วไปของการประมูลที่ไม่เพียง แต่อนุญาตให้ใช้เฉพาะมูลค่าทั่วไปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมูลค่าส่วนตัวที่แตกต่างกันไปในแต่ละผู้เสนอราคาไปจนถึงผู้เสนอราคาอีกด้วย

แถลงการณ์กล่าวเพิ่มเติมว่าเขาวิเคราะห์กลยุทธ์การเสนอราคาในรูปแบบการประมูลที่รู้จักกันดีหลายรูปแบบซึ่งแสดงให้เห็นว่า รูปแบบจะทำให้ผู้ขายมีรายได้ที่คาดหวังสูงขึ้นเมื่อผู้เสนอราคาเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับมูลค่าโดยประมาณของกันและกันในระหว่างการเสนอราคา

นักเศรษฐศาสตร์ทั้งสอง ได้คิดค้นรูปแบบใหม่สำหรับการประมูลวัตถุที่เกี่ยวข้องกันจำนวนมากพร้อมกันและในปี 1994 ทางการสหรัฐฯได้ใช้รูปแบบใดรูปแบบหนึ่งเพื่อขายความถี่วิทยุให้กับผู้ให้บริการโทรคมนาคม ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาประเทศอื่น ๆ ก็ปฏิบัติตามคำแถลงดังกล่าว

ปีเตอร์ เฟรเดริคสัน ประธานคณะกรรมการรางวัลอ้างในแถลงการณ์ว่า ผู้ได้รับรางวัลโนเบล สาขาเศรษฐศาสตร์เศรษฐศาสตร์ในปีนี้เริ่มต้นจากทฤษฎีพื้นฐานและต่อมาได้นำผลของพวกเขาไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติซึ่งได้เผยแพร่ไปทั่วโลกการค้นพบของพวกเขาเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อสังคม

วิลสันกล่าวในการให้สัมภาษณ์ทางโทรศัพท์ในสถานที่ว่า “เป็นข่าวที่น่ายินดีมาก“ และเขา “ดีใจมาก!“

มิลกรอมเกิดเมื่อปี 1948 คือเชอร์ลีย์และลีโอนาร์ด อีลิจูเนียร์ ศาสตราจารย์ด้านมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด

วิลสันเกิดในปี 1937 เป็นศาสตราจารย์ด้านการจัดการที่มีชื่อเสียงของอดัมส์กิตติคุณมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด รางวัลรวม 10 ล้านโครนาสวีเดนจะแบ่งเท่า ๆ กันระหว่างผู้ได้รับรางวัลทั้งสอง           

สำนักข่าวซินหัวของจีน รายงานถึงนักวิทยาศาสตร์สองท่าน จากการค้นพบการแก้ไขจีโนมของพวกเขา Royal Swedish Academy of Sciences ประกาศเมื่อวันพุธ

รางวัลโนเบล ตกเป็นของ เอ็มมานูเอล คาร์เปนเทียร์ ของสถาบัน มักซ์ พลังซ์ ยูนิตของสถาบันวิทยาศาสตร์ พาโทเก้นส์ ในเยอรมันและเจนนิเฟอร์ เอ.ดูน่า จากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเบิร์กลีย์ “สำหรับการพัฒนาวิธีการแก้ไขจีโนม“ ตามข่าวประชาสัมพันธ์จากสถาบันการศึกษา

ติดตามข่าวสาร ข่าวการศึกษา ได้ที่เว็บไซต์นี้

• การเรียนสายคาทอลิก คืออะไร และส่งผลดีอย่างไร
• ศาสตร์การเรียนกับโลจิสติกส์ ที่สำคัญกับโลกแห่งอนาคต
• แนวโน้มในเรื่องของการศึกษา คิดอย่างไรกับ การศึกษาของไทยใน ปัจจุบัน
• การเรียนรู้ใหม่ แบบ New Normal เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทมากขึ้น

ทุกอย่างเริ่มต้นเมื่อมหาวิทยาลัยปิดตัวลงในเดือนมีนาคม การถูกล่วงละเมิด และฉันได้กลับไปอยู่กับครอบครัว” พริชา * อายุ 20 ปีนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ที่มหาวิทยาลัยมิดเดิลเซ็กซ์กล่าว “ แม่และน้องสาวรู้เรื่องแฟนและพวกเขาโกรธมาก พี่สาวขว้างมีดใส่ แม่บอกว่าเธอจะแทงคอฉัน พวกเขาบอกว่าจะทำลายเขา”

ปัญหา การถูกล่วงละเมิด ทีมสุขภาพจิตของมหาวิทยาลัยช่วยเหลือ

พริชา ติดต่อทีมสุขภาพจิตที่มหาวิทยาลัยของเธอและถูกขังไว้ในเซฟเฮาส์ที่กำหนดไว้ในห้องโถง “ พวกเขาให้ที่พักและอาหารแก่ฉันโดยที่พวกเขาไม่คิดเงินฉัน” เธอกล่าว

ดาน่า อายุ 22 ปีใช้เวลาช่วงฤดูร้อนที่นั่นด้วย แฟนเก่าโทรหาฉันตลอดและมาที่บ้านฉันและมันก็ไม่ปลอดภัยที่จะอยู่ที่นั่น ฉันส่งอีเมลถึงยูนิและพวกเขาบอกว่าฉันสามารถมาได้ในเช้าวันรุ่งขึ้นและอยู่ฟรี มีคนมาช่วยฉันแกะกล่อง มันคือทุกสิ่งที่ฉันต้องการในตอนนั้น

โดยรวมแล้วมิดเดิลเซ็กซ์ให้ห้องพักแก่นักเรียนหกคนที่ประสบปัญหา การถูกล่วงละเมิด ที่บ้าน ผ่านการเชื่อมโยงกับสภา บาร์เน็ตต์ นอกจากนี้ยังมีการเสนอที่พักให้กับผู้หญิงในชุมชนที่หลบหนีความรุนแรงในครอบครัวระหว่างการแพร่ระบาด

มีบางอย่างที่คล้ายกันเกิดขึ้น เซนต์ แคทเทอรีน คอลเลจ, เคมบริดจ์ ซึ่งดำเนินการเป็นที่หลบภัยในช่วงที่เกิดโรคระบาด ตั้งแต่เดือนเมษายนถึงกันยายนผู้หญิงและเด็ก 23 คนที่หลบหนี การล่วงละเมิด ในบ้านจะได้รับที่พัก

โดยมีประตูเหล็กอย่างแน่นหนาการรักษาความปลอดภัยตลอด 24 ชั่วโมงและแม่บ้านในสถานที่วิทยาลัยจึงสามารถเสนอแฟลตที่มีสวนล้อมรอบให้เด็ก ๆ เล่นได้โดยเป็นผู้หญิงโสดและแม่ที่มีลูกอายุต่างกัน ที่ใหญ่ที่สุดคือครอบครัวสี่คน เด็กอายุ 14 ปีคนหนึ่งซึ่งใช้เวลาช่วงฤดูร้อนที่นั่นกับแม่ของเธอกล่าวว่ามันทำให้เธออยากไปมหาวิทยาลัยและสมัครเรียนที่เคมบริดจ์ด้วยตัวเอง

หลายคนที่มีบุคคลที่ไม่เหมาะสมในชีวิตพยายามหาทางเลือกที่ปลอดภัยเช่นอยู่กับเพื่อนหรือญาติ มหาวิทยาลัยต่างๆเข้ามาเติมเต็มช่องว่างที่สำคัญเนื่องจากในระหว่างการปิดตายเส้นทางหลบหนีแบบเดิม ๆ เช่นนี้หายไป มีการลดจำนวนตำแหน่งผู้ลี้ภัยทั่วประเทศลง 40.6%

มากกว่า 60% ของผู้หญิงที่อาศัยอยู่กับผู้ถูกทำร้ายกล่าวว่า การล่วงละเมิดเลวร้ายลง โครงการ Counting Dead Women ประมาณการว่ามีผู้หญิง 26 คนถูกฆ่าโดยคู่ของพวกเขาหรืออดีตคู่หูของพวกเขาในช่วงเวลาที่ถูกปิดตายเจ็ดสัปดาห์

ฟิโอน่า ดายเออร์ ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ โซเลซ กล่าวว่า มันยอดเยี่ยมมากที่พวกเขาใช้มันในลักษณะนี้ ความเป็นจริงของสถานการณ์ก็คือในวันใดวันหนึ่งผู้หญิงสองในสามต้องถูกเมิน [จากผู้ลี้ภัย] เพราะขาดอุปทาน ความต้องการมีมากและพวกเขาจำเป็นต้องได้รับโอกาสในการหลบหนี

ติดตามข่าวสาร ข้อมูลการศึกษา ได้ที่เว็บไซต์นี้

• ปัญหาการศึกษา ที่มาจากความไม่เท่าเทียมกัน
• Holland Scholarship ทุนเรียนต่อเนเธอร์แลนด์ที่ไม่ยากเกินเอื้อม
• ปัญหาด้านการเรียน ที่เรียนไม่เข้าใจ หาสาเหตุเพื่อแก้ไขให้เรียนเก่งขึ้น
• การเรียนภาษา ที่ 2 มีความจำเป็นและเพื่อความก้าวหน้าในงานที่คุณทำได้อย่างไร

การปฏิรูประบบการศึกษา ของเด็กไทยมีหลายระดับ จุดสำคัญของการปฏิรูป คือ การเรียนของเด็ก การสอนของครูและการผลิตครูที่มีคุณภาพ ในอดีตเรามักจะมองว่าครูเป็นศูนย์กลางทางการศึกษาของเด็ก แต่ในปัจจุบันเด็กเป็นศูนย์กลางทางการศึกษา

ซึ่งครู อาจารย์ที่โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยต้องเปิดโลกกว้างให้เด็กออกไปเรียนรู้มากขึ้นแทนที่จะให้เด็กเรียนอยู่แต่ภายในห้องเรียนเท่านั้น

การปฏิรูประบบการศึกษา ที่ต้องเน้นทักษะความสามารถของเด็ก

การปฏิรูประบบการศึกษา ในปัจจุบันเด็กไทยมีเนื้อหาที่ต้องเรียนมาจากหลักสูตรที่อิงมาตรฐาน หรือที่เรียกว่า กลุ่มสาระการเรียนรู้ ค่อนข้างเยอะ ซึ่งหลักสูตรที่อิงมาตรฐานนี้ มีการกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของแต่ละกลุ่มสาระ ซึ่งเราให้ความสำคัญในรายวิชาและทักษะความสามารถย่อยๆ มากกว่าทักษะความสามารถหลักที่เด็กควรได้รับ เมื่อเด็กเรียนจบการศึกษาแล้ว ปัญหาที่พบคือ เด็กไม่สามารถทำสิ่งอื่นได้ในหลายๆ อย่างที่ควรทำได้ ทั้งที่เด็กเรียนรู้จากทุกกลุ่มสาระที่มีอยู่ในโรงเรียน

              จากการสำรวจครูและเด็กไทย พบว่า ครูมีความกังวลในเรื่องเวลาและเนื้อหาการสอนที่ค่อนข้างมาก ครูจึงใช้วิธีบอกความรู้แก่นักเรียนโดยตรง การทำเช่นนี้ เป็นวิธีการที่เด็กไม่มีความสามารถรู้จักคิด วิเคราะห์และสังเคราะห์ในแต่ละรายวิชาด้วยตนเองได้อย่างเต็มที่ ส่งผลให้เด็กมีความวิตกกังวลในการสอบ และผลที่ตามมา คือ เด็กจะหาวิธีการทำข้อสอบด้วยตนเองให้ได้มากที่สุดโดยไม่สนใจวิธีการที่ได้มา ซึ่งนั่นอาจจะส่งผลต่อการทุจริตในการสอบของเด็กได้

              ทางออกใน การปฏิรูประบบการศึกษา ของเด็กไทย คือ การพัฒนาหลักสูตรจากสมรรถนะ เป็นการฝึกอบรมที่อิงสมรรถนะขั้นต้น ทำให้เกิดความสามารถหลักแก่เด็กและเป็นความสามารถที่สังเกตได้ เช่น เด็กวัยระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3 มีความสามารถในการคิดคำนวณ ฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาที่สอง มีทักษะในการดูแลตนเองและช่วยเหลือครอบครัว การมีค่านิยมที่ดีต่อการเป็นพลเมืองที่ดี เช่น การมีวินัย ความซื่อสัตย์ รวมทั้งการสร้างจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งการสร้างสมรรถนะเหล่านี้จะสร้างขึ้นตามความสามารถและความสนใจของเด็กเป็นหลักนั่นเอง

ติดตามข่าวสาร ข่าวการศึกษา ได้ที่เว็บไซต์นี้

• การเรียนสายคาทอลิก คืออะไร และส่งผลดีอย่างไร
• ปัญหาการศึกษา ที่มาจากความไม่เท่าเทียมกัน
• แนวโน้มในเรื่องของการศึกษา คิดอย่างไรกับ การศึกษาของไทยใน ปัจจุบัน

ในวันสุดท้ายก่อนที่จะมี การสอบ มักจะเป็นวันที่หลายคนมีความกังวลค่อนข้างสูง แล้วก็ไม่รู้ว่าจะเตรียมตัวก่อนสอบอย่างไรดี ยิ่งถ้าไม่มั่นใจว่าจะทำข้อสอบได้ ก็ยิ่งลนลานมากขึ้นไปอีก ทำให้ต้องพยายามอัดเนื้อหาความรู้ในจังหวะสุดท้ายนี้ให้คุ้มค่าที่สุด อย่างน้อยก็จะได้อุ่นใจว่าทำเต็มที่ พร้อมกับหวังว่าจะอ่านตรงกับข้อสอบพอดิบพอดี ซึ่งร้อยทั้งร้อยมักจะไม่ค่อยได้ผลลัพธ์ที่ดีเท่าไรนัก

การสอบ กับการเตรียมตัวที่ดีและเทคนิคการจดจำเนื้อหา

การเตรียมตัวก่อน การสอบ ที่ดีจึงต้องทำตั้งแต่เนิ่นๆ คือพอเห็นตารางสอบแล้ว ควรวางตารางสำหรับอ่านทบทวนเนื้อหา และเริ่มลงมือทำทันที เพื่อให้ภาระและความกังวลทั้งหมดไม่มาตกอยู่ในช่วงท้าย แล้ววันสุดท้ายจะได้ทำส่วนที่ควรจะทำจริงๆ ระยะเวลาที่เหมาะสมกับการเตรียมตัวก็แล้วแต่เนื้อหาวิชาที่เรียน อาจจะประมาณ 1-2 สัปดาห์หรือมากกว่านั้นได้ ขอแค่ให้ได้ทำทุกวัน ในลักษณะที่ไม่หักโหมจนเกินไปก็พอ

              ทีนี้เมื่อเหลือเวลาเพียงวันเดียวก่อน การสอบ มันจะไม่ใช่ช่วงที่เรามาเตรียมตัวก่อนสอบแบบหนักหน่วงกันอีกแล้ว แต่จะแบ่งเป็น 2 ระดับ คือ ถ้าก่อนหน้านี้มีการเตรียมตัวมาดีมาก เข้าใจและจดจำเนื้อหาส่วนสำคัญได้ดี วันนี้ก็จะเป็นวันพักผ่อนที่ไม่ควรแตะต้องหนังสืออีกเลย ให้สมองได้ผ่อนคลายอย่างเต็มที่ ก่อนจะเจอศึกหนักในอีกหลายวันหลังจากนี้

              แต่ถ้ายังไม่มั่นใจว่าเตรียมตัวก่อนสอบมาดีพอ ก็ให้ใช้วันนี้เป็นการทบทวนแบบสรุปทุกรายวิชา ก่อนที่จะทำ การสอบ อาจจะมีการอ่านหัวข้อเพียงอย่างเดียว แล้วลองนึกดูว่าเราจดจำเนื้อหาส่วนไหนได้บ้าง อาจจะเป็นการสุ่มแบบทดสอบหรือแบบฝึกหัดขึ้นมาลองทำดูก็ได้ อย่างไรก็ตามในช่วงเย็นก็ควรจะยุติทุกอย่าง แล้วหากิจกรรมที่ผ่อนคลายทำแทนทันที เปลี่ยนไปดูหนัง ฟังเพลง หรือเล่นกีฬาเบาๆ จากนั้นให้จัดเตรียมข้าวของที่ต้องใช้ในวันรุ่งขึ้น อย่ามาเร่งจัดในตอนเช้า แล้วก็ควรเข้านอนเร็วกว่าปกติเล็กน้อย เพื่อให้ร่างกายได้พักผ่อนอย่างเพียงพอ

ติดตามข่าวสาร ข้อมูลการศึกษา ได้ที่เว็บไซต์นี้

• บทเรียนนอกตำรา การเรียนรู้ที่ต้องเผชิญโลกกว้าง
• การเรียนเสริมทักษะ อย่างไรให้เหมาะกับลูกเรา
• วิชาสุดแปลก ที่น่าสนใจ ทำให้การเรียนจะไม่น่าเบื่ออีกต่อไป

ประเทศไทยนับได้ว่ามีสถิติการตั้งครรภ์ไม่พร้อมสูงเป็นอันดับ 1 ของเอเชีย อีกทั้งเมื่อไม่นานมานี้ได้มีวลีหนึ่ง จากเด็กวัยเรียนที่มี การตั้งครรภ์ ก่อนวัยอันควร ด้วยแคปชั่นว่า “ท้องได้ ก็เลี้ยงได้ ”

ซึ่งแม้จะเป็นวลีที่ดูเหมือนเป็นการแสดงความรับผิดชอบที่เกิดขึ้น แต่หารู้ไม่ว่าการจะเลี้ยงเด็กสักหนึ่งคนเป็นเรื่องไม่ง่ายเลย ฉะนั้นในวันนี้เราจะมาดูว่าหากมี การตั้งครรภ์ ที่ไม่พร้อมแล้วเลือกจะเก็บเด็กเอาไว้ น้องๆจะพบกับปัญหาอะไรตามมาบ้างหลังจากนั้นมาดูกันเลย

การตั้งครรภ์ที่ไม่พร้อมจะเกิดปัญหาตามมาอีกมากมาย

การตั้งครรภ์ ที่ไม่พร้อมจะเกิดปัญหาข้อแรก คือ เสียโอกาสการเรียน เพราะเวลาตั้งครรภ์ 9 เดือน รวมพักฟื้นหลังคลอด

ยังไม่รวมถึงการเลี้ยงดูทารกที่ต้องใช้เวลาแรมปี ฉะนั้นหากน้องๆ ตั้งครรภ์เมื่ออยู่ในวัยมัธยมก็อาจต้องเปลี่ยนแผนไปเรียน กศน.แทน หรือหากอยู่ในชั้นมหาวิทยาลัย ก็ยังสามารถกลับมาเรียนได้แต่อาจต้องบริการจัดการเวลาให้ดี

การตั้งครรภ์ ที่ไม่พร้อมจะเกิดปัญหาข้อที่สอง คือ มีค่าใช้จ่าย เพราะการจะเลี้ยงเด็กสักหนึ่งคนให้เติบโตขึ้นมาอย่างมีคุณภาพ ต้องหมดค่าใช้จ่ายมากกว่าล้านบาท ซึ่งแน่นอนว่าเมื่อตั้งครรภ์ไม่พร้อม

ในขณะที่ตัวน้องๆ เองยังไม่สามารถเลี้ยงดูตัวเองได้ การจะหาทุนทรัพย์มาเลี้ยงลูกย่อมยากลำบาก ซึ่งหากทางบ้านไม่มีฐานะก็ยิ่งเพิ่มอุปสรรคเป็นสองเท่าตัว น้องๆอาจจะต้องทำงานอย่างหนัก จนถึงขั้นสละการเรียนไปก็เป็นได้

การตั้งครรภ์ ที่ไม่พร้อมจะเกิดปัญหาข้อที่สาม คือ เป็นแม่เลี้ยงเดี่ยว เนื่องจากรักในวัยเรียนนั้นเป็นความรักที่เกิดจากความรู้สึกเกือบ 80-90% แต่ความรักในโลกแห่งความเป็นจริงมีองค์ประกอบมากกว่านั้น ทำให้หลายคู่เมื่อมีลูกและต้องมาใช้ชีวิตร่วมกัน อีกทั้งต้องแบกความรับผิดชอบที่เกินวัย ทำให้หลายคู่ต้องแยกทาง และผู้หญิงมักจะต้องเป็นฝ่ายเลี้ยงลูก ซึ่งจะยิ่งเพื่อเพิ่มความรับผิดชอบมากขึ้นไปอีก

จากปัญหาที่กล่าวมา คือ ปัญหาจาก การตั้งครรภ์ ที่ไม่พร้อมในวัยเรียนนี้จึงอยากให้น้องๆเห็นว่าความสนุกเพียงชั่วคราวในเวลาไม่กี่ชั่วโมงจะคุ้มหรือไม่หากต้องแลกกับความลำบากอีก 20 ปีกว่าปี และคิดว่าคุ้มหรือไม่หากเราสร้างทรัพยากรมนุษย์ขึ้นมาแต่เป็นภาระของสังคม ฉะนั้นทุกสิ่งเหล่านี้สามารถยับยั้งได้ทั้งหมดด้วยการสวมถุงยางอนามัยป้องกัน

ติดตามข่าวสาร ข้อมูลการศึกษา ได้ที่เว็บไซต์นี้

• การบูลลี่ คืออะไร? มาทำความเข้าใจเพื่อลดการบูลลี่ในสังคมไทยกัน
• ปัญหาด้านการเรียน ที่เรียนไม่เข้าใจ หาสาเหตุเพื่อแก้ไขให้เรียนเก่งขึ้น
• การซิ่วอยู่บ้าน ที่พ่อแม่กังวลกับลูกมาก

เป็นที่ทราบกันดีโดยทั่วไปอยู่แล้วว่า หากคุณต้องการความก้าวหน้าในอาชีพการงาน การเรียนภาษา ที่ 2 และ 3 สำคัญมากที่จะช่วยต่อยอดให้คุณประสบความสำเร็จในหน้าที่การงาน และการเรียนภาษาที่ 2 ที่พนักงานบริษัทให้ความสนใจเรียนกันมากได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาญี่ปุ่น และภาษาจีน

เนื่องจากมีบริษัทสัญชาติเหล่านี้เข้ามาประกอบธุรกิจกันมากในประเทศไทยและมีแนวโน้มว่าจะสูงขึ้นในทุกปี จึงเป็นโอกาสอันดีที่คุณจะได้ร่วมงานกับบริษัทข้ามชาติเหล่านั้น  แล้วความก้าวหน้าในหน้าที่การงานจะเกิดขึ้นได้อย่างไรถ้าคุณได้เรียนภาษาที่ 2

การเรียนภาษา ที่มีข้อดีและสำคัญต่อการทำงานมาก

การสื่อสาร จำ้ป็นต้องมี การเรียนภาษา เพราะเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการทำงาน  หากคุณต้องการความก้าวหน้าหรือการก้าวกระโดดในงานที่ร่วมทำกับบริษัทต่างชาติ คุณควรเรียนภาษาที่ 2 เพื่อให้เจ้านายเห็นศักยภาพในตัวคุณที่สามารถสื่อสารทำความเข้าใจกับเจ้านายหรือแม้แต่ลูกค้าได้จนงานประสบผลสำเร็จ

เมื่อเจ้านายเห็นศักยภาพของคุณก็จะมอบหมายงานที่ใหญ่ขึ้นให้คุณรับผิดชอบ สร้างความเชื่อมั่นเชื่อใจในตัวคุณให้เห็นแก่สายตาของเพื่อนร่วมงานผู้บริหารและลูกค้า   แล้วรางวัลผลตอบแทนก็ตามมาไม่ว่าจะเป็นตำแหน่ง รายได้ และชื่อเสียง รวมทั้งความก้าวหน้าในหน้าที่การงานจากการที่คุณได้เรียนภาษาที่ 2 เพิ่มเติม

คุณบางคนอาจคิดว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะมีความก้าวหน้าในการทำงานกับบริษัทต่างชาติที่คุณทำงานอยู่ด้วย การเรียนภาษา ที่ 2  แต่ การเรียนภาษา ที่ 2 และ 3 จะเป็นลู่ทางหรือเพิ่มโอกาสให้คุณมากขึ้นในการสมัครงานในตำแหน่งที่สูงขึ้น หรือสามารถไปทำงานในต่างประเทศได้ หากการไปทำงานในต่างประเทศเป็นความฝันของคุณ

นอกจาก การเรียนภาษา ที่ 2 หรือ 3 เพื่อความก้าวหน้าในอาชีพการงานแล้ว  คุณควรเรียนรู้วัฒนธรรมและมารยาทการทำธุรกิจในภาษานั้นๆ ด้วย  ภาษาที่แตกต่างกันย่อมมีวัฒนธรรมที่แตกต่างกันไปด้วย เช่น มารยาทการทำงานของญี่ปุ่นคุณควรแลกนามบัตรในการเจอกันครั้งแรกเพื่อเป็นการแนะนำตัวทางธุรกิจ เป็นต้น

ติดตามข้อมูลด้านการศึกษาที่เป็นประเด็นสำคัญ ข่าวการศึกษาไทย ได้ที่เว็บไซต์นี้

• การเลือกคณะเรียน เพื่อศึกษาต่อในปริญญา มีผลต่ออาชีพเมื่อเรียนจบ
• เคล็ดลับการเรียนเก่ง ขั้นเทพ ทำได้ทุกคน และเห็นผลทันตา!!
• ปัญหาการศึกษา ที่มาจากความไม่เท่าเทียมกัน