ปัญหาการพูดสื่อสารภาษาอังกฤษไม่ได้ของเด็กไทยนั้นเป็นที่รู้กันดีของคนไทย เพราะเราไม่สามารถปฏิเสธว่าเด็กไทยนั้นค่อนข้างมีทักษะในการสื่อสารภาษาอังกฤษค่อนข้างน้อย ทั้ง ๆ ที่การศึกษาของไทยในยุคปัจจุบันนั้นมีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตั้งแต่ระดับอนุบาล หรือระดับประถม ข้อมูลการเรียน จนกระทั่งถึงระดับปริญญาตรีกันเลยที่เดียว เรียกได้ว่าเด็กไทยผ่านการเรียนภาษาอังกฤษกันนับเป็นเวลามากกว่า 10 ปีเลยทีเดียว
ไฉนเลยผลลัพธ์การสื่อสารภาษาอังกฤษของเด็กไทย คนไทยรั้งท้ายชาติอื่น ๆ เรียกได้ว่าปัญหานี้ไม่ใช่ปัญหาใหม่ เป็นปัญหาที่เกิดขึ้นมาตั้งแต่ยุคอดีตกันเลยก็ว่าได้ โดย ปัญหาการเรียนเด็กไทย ที่ยังต้องรีบแก้ไข หากคนไทยทุกคนช่วยกันถอดรหัสปัญหาระดับชาตินี้ได้อย่างตรงจุด เชื่อเหลือเกินว่าศักยภาพของคนไทยนั้นไม่แพ้ชาติใดในโลกเลยทีเดียว
ปัญหาการเรียนเด็กไทย ที่ส่งผลต่อการสื่อสารภาษาอังกฤษ
ปัญหาการเรียนเด็กไทย ปัญหาข้อแรกที่พบบ่อยๆ ก็คือ ไม่กล้าพูด กลัวโดนบูลลี่ เชื่อเหลือเกินว่าสำหรับคนที่มีความสนใจ ตั้งใจสื่อสารภาษาอังกฤษนั้น ในช่วงระยะเริ่มต้น ช่วงระยะแรกของการฝึกฝนสื่อสารภาษาอังกฤษย่อมที่จะต้องมีบ้างบางคำที่พูดสื่อสารผิด เป็นเรื่องธรรมดาเพราะเราคนไทยนั้นไม่ใช่เจ้าของภาษา
ปัญหาการเรียนเด็กไทย ปัญหาข้อต่อมาที่พบบ่อยๆ ก็คือ เมื่อพูดผิดแล้วถูกล้อเลียน ก็เป็นธรรมดาที่คนรอบข้างบางคน ที่มีนิสัย หรืออะไรบางอย่างที่ทำการพูดบูลลี่ หรือแสดงการล้อเลียน ขำขันให้คนที่เริ่มฝึกพูดนั้นเกิดความไม่มั่นใจ และไม่กล้าที่จะฝึกพูดภาษาอังกฤษอีกต่อไป เพราะเหมือนเป็นสิ่งที่ประหลาด หรือผิดปกติ จากเดิมที่ไม่มั่นใจอยู่แล้ว กลับกลายเป็นว่าการถูกคนรอบข้างบูลลี่ส่งผลให้เกิดความไม่มั่นใจทวีคูณ เรียกได้ว่าเป็นอุปสรรคใหญ่อย่างหนึ่งของผู้ที่เริ่มฝึกกันเลยทีเดียว
ระบบการศึกษาไทย สิ่งหนึ่งที่เราคนไทยไม่สามารถปฏิเสธได้เลยนั้นก็คือระบบการศึกษาของคนไทยตั้งแต่ยุคอดีต และรวมถึงในยุคปัจจุบันนั้นก็พบว่าจะเป็นปัญหาอยู่บ้าง ปัญหาการเรียนเด็กไทย สำหรับสถาบันการศึกษาไทยโดยส่วนใหญ่ที่อาจจะยังคงไม่ได้แข็งแรงในเรื่องการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
เนื่องด้วยผู้สอนเป็นคนไทยเสียส่วนใหญ่ การเรียนการสอนการ การถ่ายทอดองค์ความรู้ในด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษนั้นจึงค่อนข้างมีอุปสรรคพอสมควรเมื่อเทียบกับผู้สอนที่เป็นเจ้าของภาษาโดยตรง